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1 前言 1.1 研究背景及意义：《阿拉木图宣言》指出，健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健的关键。健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施，是提高广大群众自我保健意识的重要渠道。随着社会的发展、医疗技术的进步及医学模式的转变，人们对健康知识的需求更是不断增加，对健康教育亦越来越重视。在我们医学护理各临床学科疾病的健康教育讲授中，如何使学生感兴趣并重视，掌握健康教育知识 如何使学生掌握做好健康教育的沟通技巧，为学生步入临床给病区患者做健康教育打下良好基础.