【摘 要】
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“复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性地做!”一个偶然的机会,听到这像绕口令一样的句子,我若有所思,又若有所得:教学,就是这样的一件“
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“复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性地做!”一个偶然的机会,听到这像绕口令一样的句子,我若有所思,又若有所得:教学,就是这样的一件“事”,它既是一门科学,又是一门艺术;它离不开求真,更少不了创新。作为一个小学语文教师,我要在“日复一
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