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【摘 要】
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摘要：信息技术课是一门实践性很强的课程，以培养学生的实践应用能力和创新能力为核心，其课堂教学必须构建有利于学生自主学习、协作学习和研究性学习的情境，让学生真正成为学习的主体。 关键词：信息技术 项目教学 教学模式 为适应时代发展，各中等技工学校相继开设了信息技术课。它完全取代了以往的计算机课，这对教师提出了新的研究课题：信息技术课是怎样一门课？它同以往开设的计算机课有什么不同？技工技术学校
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年17期
其他文献
【摘要】老师们都知道，学生不是空着脑袋进课堂的，他们对即将学习的知识并非一无所知，事实正好相反，他们对此往往有着丰富的生活经验和一定的知识积累。如何激活学生已有的经验和知识，作为新知识学习的起点，并将学生生活中获得的常识和经验转化为数学知识，让学生从数学的角度认识、理解和思考生活中的问题，是教师们经常思考的问题，并常常进行各种各样的尝试，以求实现生活问题数学化的目标，构建真正有数学味的课堂。 【
作文教学过程的结构从总体上看包括两个方面：从教师方面说，它是指教师设计作文教学，进行作文指导的过程；从学生方面说，它是指学生的写作实践过程。这两个方面交织在一起，形成一个整体，因此作文教学要认真研究这一过程各个方面的因素，以便有效地提高作文教学的效率。 对教师来说，首先要端正自己的作文教学思想。教师的作文教学思想决定着作文教学的方向，作文训练的方法影响着作文教学的效果。在我国现阶段的教育中，素质
【摘要】英语教学中，词汇教授是一个长期过程，集中学习与分散学习两种方法最为常用，怎样合理配比时间，通过这两种学习方法达到最好的学习效果，本文试述。 【关键词】高中英语;集中教学;分散教学 一、引言 词汇是语言的重要组成部分，与语法和语音一起构成语言符号系统；同时在日常交际中，又是交际能力的基础。一位应用语言学家曾说过：“若无语法，则表达甚少；若无词汇，则无以表达。”还有一位教育专家说过：
【摘要】学好物理习题课是学好物理知识的一个重要环节，教师应该先指导学生正确理解基础知识，并通过对基础习题的解答训练，使学生掌握应用物理定律或公式解题的基本方法及运用物理量时单位必须统一的要求，进而使学生形成解答物理习题的基本模式，培养学生牢固掌握解题的规范和程序，为进一步深化做好准备。 在物理课教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。下面我谈谈在习题课教学中采用的教学
【摘要】“80后”大学生是伴随着改革开放、社会转型和经济全球化、信息网络化、高教大众化发展而成长起来的新一代，他们的思想和心理带有鲜明的时代特征，给当前大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。我们有必要对大学生思想政治教育的现状作一番简单的了解，从而探索出一条能够优化、完善年轻一代思想政治教育的新途径。 【关键词】“80后”大学生；挑战；思想政治教育 一个时代的大学生有一个时代的鲜明特征，不同
【摘要】数学教学模式的选择，决定了学生在课堂教学中能否很好地获取知识、明确知识的发生发展以及能否形成数学学习能力。《数学课程标准》提出数学教育的中心是要有利于学生全面发展，基本点是提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式。在此理念下，数学教学应是数学活动的过程，教师要做好“导演”的角色，即怎样“导”学生来学习数学，怎样“演”来吸引学生学数学。优秀的数学教师，不仅要学习和掌握各种类型的教学模式，而且要
【摘要】小学数学课堂教学要处理好探究与接受关系、知识与发展关系、主体与主导的关系、主宰者与引导者的关系、知识与生活关系、民主与秩序的关系、预设与生成的关系、合作与价值的关系、媒体与时效的关系、肯定与否定的关系。 【关键词】新课程;小学数学;处理好关系 随着课程改革的强势推进,教师能注意激发学生的潜能,使学生爱学习,学生能自主探索,学得主动,教学能做到立足课堂,超越课堂,让课堂呈现出一道亮丽
作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中,也积累了一定的经验,在这里提出，与大家共同分享。 1、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己 现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘学生的潜力。教师
【摘要】在学校，与同龄的非贫困生相比，贫困生承受着更为巨大的心理压力，压力的调适需要贫困学生自己与学校、社会两方面的共同努力 【关键词】贫困生 心理压力 调适 改革开放以来，我国经济有了飞速发展，但进程并不平衡。全国现在仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。这就使得部分来自这类地区或家庭的学生，家庭经济压力增大，生活贫困，学业难以维系，成为了贫困学生。 为了确保贫困生们安心学习，党、政府和各学