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“差生”的转化是提高整体教学水平的一大困难.后进生对学习产生逆反的情绪,在他们的身上缺乏独立性,自信 心、目标性,学习的主动性,因此,注重后进生的转化工作,对提高初中数学教学具有重要的意义.
数学教学中后进生的转化摭谈
【摘 要】
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“差生”的转化是提高整体教学水平的一大困难.后进生对学习产生逆反的情绪,在他们的身上缺乏独立性,自信 心、目标性,学习的主动性,因此,注重后进生的转化工作,对提高初中数
【机 构】
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广西自治区兴业县小平山第一初级中学,广西,兴业,537817
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年9期
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