【摘 要】
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从目前国内高校教师的科研规划情况来看，无论是教师本人还是学校职能部门对此都还没有清晰的认识和足够的重视，更没有将高校的科研发展规划与教师的个人学术成长有机结合起来。
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从目前国内高校教师的科研规划情况来看，无论是教师本人还是学校职能部门对此都还没有清晰的认识和足够的重视，更没有将高校的科研发展规划与教师的个人学术成长有机结合起来。本文以我国高校教师科研规划为例，旨在揭示我国高校科研管理工作中存在的不足，探索高校教师合理有效的学术成长及科研规划路径，并针对当前问题提出对策建议。
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