【摘 要】
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要使一口井能挖出水,至少要有两个条件:一是所选地点必须有水源;二是必须挖一定的深度。课文教学如同挖井,若能选准教学的突破口,并能挖掘到一定的深度,那么文本中蕴含的水也
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要使一口井能挖出水,至少要有两个条件:一是所选地点必须有水源;二是必须挖一定的深度。课文教学如同挖井,若能选准教学的突破口,并能挖掘到一定的深度,那么文本中蕴含的水也会汩汩而出,教师教来如行云流水,学生学来水到渠成。最近,我执教了一节小学五年级的阅读课《落花生》(人教版五年级上册),对课文教学如何“选点挖井”有了更深的体会。
There are at least two conditions for a well to be dug: first, there must be a source of water at the site selected; second, a certain depth must be dug. Teaching of textbooks is like digging wells. If we can choose the breakthrough of teaching and learning and dig a certain depth, the water contained in the texts will come out as well. Recently, I coached a fifth grade primary school reading “Peanut” (PEP fifth grade), the teaching of “how to select wells” have a deeper understanding.
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