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【摘 要】
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摘要：传统的历史教学将教学重点放在历史事件、时间、原因、结果等要素上，使得历史教学变成了枯燥的史实记忆，这也是很多人认为历史只有靠记忆才能学好的原因。但新课程要求历史教学应侧重创新式思维的培养，从思维引导入手让学生能有自己的思考，达到启发学生的目的。因此在高中历史教学中应突破传统的历史教学，从思维创新入手提高学生的思考能力，引导历史教学从史实记忆到思维提升的改变。 关键词：高中历史；创新式思维；
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年29期
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