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积极开展高校思想政治理论课教学改革是提升思想政治理论课教育教学实效性的必然要求。"翻转授课"式考核改革是针对传统"一卷式"考试方式不足而进行的有益教改尝试,将"翻转授课"应用于教学实践中,取得一定成效的同时也显现了一些不足,通过对其审思有助于为今后思想政治理论课考核方式的改革提供借鉴。
思政课“翻转授课”式考核改革实践审思
【摘 要】
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积极开展高校思想政治理论课教学改革是提升思想政治理论课教育教学实效性的必然要求。"翻转授课"式考核改革是针对传统"一卷式"考试方式不足而进行的有益教改尝试,将"翻转授
【机 构】
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安顺学院马克思主义学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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贵州省一流大学重点课程建设项目“马克思主义基本原理概论”(项目编号:黔教高发[2017]158号);贵州省本科教学工程项目“思想政治理论课过程性教学评价模式建构研究”(项目编号:2016SJJG012);贵州省教育厅人文社科思政项目“基于‘MOOC+翻转课堂’的《马克思主义基本原理概论》课混合式教学模式研究”(项目编号:2018szk31)
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