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摘要 经过多年的教学实践,案例教学已经成为高中人文地理教学的重要方式。案例的选编是实施案例教学的前提,而案例库可以为案例教学提供强大的案例支持。目前,在基于区域共享的高中人文地理案例库建设过程中,存在理念有待深化、质量有待提升、标准有待规范、机制有待完善等问题,须采取深化共享理念、提升案例质量、规范建设标准、完善共享机制等措施来优化案例库建设,以便为高中人文地理案例教学提供切实的案例支持。
关键词 高中地理
关键词 高中地理