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关于文言文教学中“脩”、“修”释义疑虑的思考——以《汉语大字典》与《古代汉语字典》为例
关于文言文教学中“脩”、“修”释义疑虑的思考——以《汉语大字典》与《古代汉语字典》为例
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfchen113001
【摘 要】
:
对于“脩”“修”两个字,不同的辞书有不同的概念。作为古今字,它们大部分的释义是相通的。但是在《汉语大字典》与《古代汉语词典》里,两个字的释义略微不同。本文从《汉语
【作 者】
:
张燕
【机 构】
:
浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2019年16期
【关键词】
:
脩
修
汉语大字典
古代汉语词典
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对于“脩”“修”两个字,不同的辞书有不同的概念。作为古今字,它们大部分的释义是相通的。但是在《汉语大字典》与《古代汉语词典》里,两个字的释义略微不同。本文从《汉语大字典》与《古代汉语字典》出发,探究文言文教学中“脩”与“修”义项的异同之处。
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