【摘 要】
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目前初中生由于种种原因普遍存在着化学方程式书写困难的现象,在实际教学中又很难找到行之有效的方法,长此以往,化学方程式的教学成了众多教师的一块心病。为了帮助一线教师
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目前初中生由于种种原因普遍存在着化学方程式书写困难的现象,在实际教学中又很难找到行之有效的方法,长此以往,化学方程式的教学成了众多教师的一块心病。为了帮助一线教师诊断学生存在困难的原因并对症下药,借用中医“望、闻、问、切”诊法,对学生化学方程式书写中存在的问题进行诊断,并指出了相对应的对策,希望对广大的教师团队有帮助。
At present, junior middle school students are generally faced with the problem of writing difficult chemical equations due to various reasons, and it is very hard to find an effective method in actual teaching. Over the long term, the teaching of chemical equations has become a common problem for many teachers. In order to help front-line teachers to diagnose the causes of the difficulties and remedy the problems, the author diagnoses the problems existing in the students’ writing of chemical equations by using the TCM diagnosis of “look, smell, ask and cut”, and points out the corresponding countermeasures and hopes Helpful to the vast team of teachers.
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