【摘 要】
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本文通过对解析几何第一章“直线”的教学实践,谈谈教学体会和认识。 1 思想渗透数学思想是数学的灵魂。我国当前数学教学中普遍存在着“两重两轻”的现象。这“两重两轻”
【机 构】
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江苏邗江县蒋王中学,江苏邗江县蒋王中学,
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本文通过对解析几何第一章“直线”的教学实践,谈谈教学体会和认识。 1 思想渗透数学思想是数学的灵魂。我国当前数学教学中普遍存在着“两重两轻”的现象。这“两重两轻”是重数学教学内容的传授,轻数学思想方法的渗透;重具体的、
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