【摘 要】
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数学这一学科作为我国现行教育的基础学科,其教学模式的研究和探讨一直是众多数学教师比较关注的课题。如何更好的发挥数学课的功能,培养学生的创新能力和创造能力,使数学真正成
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数学这一学科作为我国现行教育的基础学科,其教学模式的研究和探讨一直是众多数学教师比较关注的课题。如何更好的发挥数学课的功能,培养学生的创新能力和创造能力,使数学真正成为启迪思维、开发智慧的学科。本文就此问题做了详细的论述和分析。
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