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[摘
解放伦理视域下的沂蒙红嫂群体
【摘 要】
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[摘 要：沂蒙地区是抗日战争和解放战争时期奋勇抗战的先锋，同时，沂蒙地区红嫂群体的活动对于我国的革命斗争有着积极且深远的影响。最初，在沂蒙地区与其他较为落后的地区，妇女无自主权利，她们承担了绝大部分的劳动生产活动，但只能严格遵守三从四德这种陈腐观念的束缚，社会地位比较低下。中国共产党成立后，通过各式各样的方法解放妇女，比如废止缠足、开放婚姻等，同时加强对妇女的文化和政治教育。沂蒙地区的妇女也积极跟
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
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传统的美术教育是以灌输为主、以临摹和写生为主要绘画手段。以鼓励幼儿自由创造、并适当地进行艺术技巧训练，则是现代的美术教育所提倡的。 在美术活动中单从创新教育看，它所培养的创新精神可以深深地铭刻在他们的头脑中，在以后的生活、学习和工作中将长期地发挥作用。可是在实践中我们也看到，有些幼儿在作画前的谈话中，滔滔不绝，能用语言大胆勾画一幅想象奇特的画面;而落笔作画时，却由于技巧的缺乏而难以表达想象世界，
[摘 要：数学是一门讲究逻辑的课程，生活中处处有数学，学生从幼儿园就开始接触数学。数学是一门有趣的学科，学习数学，学生们不仅仅是要学会算题和做题的方式方法，更关键的是要不断去总结，对于小学生更为重要。同时培养一个学生的数学核心素养也很关键，对于小学的学生们而言，数学核心素养在小学课堂的教学过程中影响颇深。 关键词：逻辑;数学核心素养;关键] 所谓数学核心素养就是和数学相关方面的能力，所涵盖的范
[摘 要：明清女词人在七夕词中使用了多种意象，“鹊”是写牛女神话的传统意象;她们借“雨”比喻牛女的眼泪，刻画凄苦的离情;借“花”营造柔美的情境，抒发细腻的情感;用“月”烘托牛郎织女的柔情与离愁;以“萤”营造出牛女相会相离的情境;用“烛”写时间流逝，表现牛女缠绵之情;借蜘蛛来写七夕“喜蛛应巧”的民俗。 关键词：明清;女性词人;七夕词;意象] 明清时期，才女辈出，她们创作了大量的七夕词。意象是文艺
[摘 要：依据新课程理念的指导，学生是教学活动中的主体，学生自主探究才是最佳的学习方法，而不是被动的接受知识，特别是对于小学中高年级学生来说，此时他们已经具备了一定的学习经验，教师更要进行科学的引导和渗透，促使学生自觉主动的学习，积极深入思考，不断提高数学学习水平。小学数学教师在实际教学过程中，要坚持以学生成为教学主体，调动自主学习的积极性，运用开放式教学的模式，还要注重通过评价分析促使学生内化新
什么是有效学习？学生在课堂教学中能积极地自主探索、合作交流，达到乐学、学会、会学，就称得上是有效学习。那么如何构建有效学习呢？我认为教师应当关注以下几方面问题： 一、关注学生学习兴趣 黄厚江老师提倡在课堂教学中贯彻“本色语文”的主张。所谓“本色语文”，意思就是：语文不是别的，语文就是语文，要让语文课充满语文味。 那如何才能让语文课充满语文味呢？我认为应该从学生的需求出发。裴斯泰洛奇曾说过：“
[摘 要：为了响应新课改的号召，高中教育正在向“减负增效”的方向发展，高中教师在设计课程内容时也减弱了分数的导向力，而是追求学生综合能力的提升。对于地理这类实践性较强的学科而言，案例教学法不失为一种优秀的教学方法，可以为学生地理综合素养的养成提供助益。为探索案例教学法在高中地理课堂上的有效应用方法，本文结合案例教学法的特征，提出准确把握教学目标、尊重学生主观意愿与追求素质教育目标的策略，以期体现案
初一、初二的语文教师经常有这样一种苦恼：两周一次的作文不知道写什么好，有时因阅读材料的数量庞大，就改为三周一次甚至四周一次。初三的语文教师也会有这样的烦恼：临近中考，很多学生记叙文写作素材老套（扛着棺材进考场——叶兆言），议论文写作思想幼稚，文笔稚嫩。 为什么出现这样一种窘况，而且还在周而复始地恶性循环？我想这是因为有些教师在作文训练中缺乏体系，没有形成作文教学的线索观念。本文试就初中语文作文训
[摘 要：对于初中生来说，他们的观念还并未形成系统，初中生学习“道德与法治”这门课程对他们树立自己的人生价值观有一定的帮助，而“立德树人”理念是该课程的核心理念，因此教师应该将该理念贯穿教学工作。现阶段的初中生道德观念还没有完全领悟，“道德与法治”课程教育要视为关键，把“立德树人”更加重视，要把这门课程加强教育。教师首先要明确“立德树人”理念与“道德与法治”教学内容的一致性，在此基础上落实新课改要
就语文课堂教学现状而言，文言文教学是素质教育比较薄弱的环节。传统教学中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，被许多教师奉为至宝，在学生那里却异化为令人头痛的紧箍咒。“满堂灌”的教学方法充斥在文言文教学的课堂中：重文言词句解释，轻文章思想情感的感悟；课堂教学结构涣散，说到哪里算哪里；教学方式机械、刻板，缺少创意；不重视文章自身特点，用同一种模式组织教学……这种课堂教学导致教和学的脱节，缺少探索与研究