数学情境教学能有效激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思考,能引领学生通过动手实践、自主探索、合作交流主动学习数学,从而获得对数学的真正理解.然而,在当前的教学实践中,数学情
<正> 本期封面和封二、封三页刊出的照片药柜和书格,原物均藏故宫博物院。药柜高100厘米,纵56.8厘
<正> 一九五二年十月,我曾到四川藏族自治区调查徵集成阿公路沿线的文物。藏区在四川西北部,区内除了过去红军经过的大草地外,很少平原,卭崍山脉拔海四五千公尺以上,山顶终年积雪,岷江、杂谷脑河,棱磨河在深谷中湍急的向南流,黄河从青海穿本区的西北角,然後向北流入甘肃境内。成阿公路从成都沿岷江而上,溯杂谷脑河,翻鹧鸪山再沿梭磨河而上,经刷金寺到大草地中的阿坝。在灌县以上,当成阿公路的汽车在岷江岸边前进时,即
学生的“怎么学”决定着教师的“怎么教”,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,并遵循学生的认知规律,把课堂的时间、场所、机会等尽可能的让位
错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源.教师在遇到教与学的“错误”时,对学生的错误应宽容对待,并且善加利用,巧妙引导,有效地提高教学效率,促进学生全
【正】 車列波委茲城是籠罩在一片叢綠當中。從里賓斯克海的邊岸直到城市的中心,都有桅竿似的松樹,金栗色的楓樹迎送着你。如果你向當地的任何一個居民詢問城中有什么值得看
还你一双明亮的眼睛──养气健目功治疗各种眼疾马栩周眼是人的体表器官,在人们的生命活动中占有十分重要的地位。古今中外多少文人墨客用最美丽的语藻去形容它;有的把它比做明
附红细胞体病(Eperythrozoonosis)是由附红细胞体(Eperythrozoon)引起的一种人畜共患病。自1928年发现本病以来,世界上已有20多个国家陆续报道本病,但仅限于动物。1992年,国
<正> 在建设工程中,黄石市郊陆续发现了古文化遗址六处,为了配合工程加强保护,我们进行了三次调查,先后采集很多遗物。现将情况略述如后:一、东方乡遗址遗址距黄石市西南三十里,包括范围,从下陆上首北端起,经汪家巷、四官塚、艾家字、六家窠等山丘或台地,穿过铁路约100米为止,长约2里,