【摘 要】
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十九大报告对新时代职业教育工作提出了“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”和“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的新要求,指明了今后职业教育改革发
【机 构】
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广东省轻工业技师学院 广东广州 510315
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十九大报告对新时代职业教育工作提出了“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”和“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的新要求,指明了今后职业教育改革发展的方向,赋予新时代职业教育院校育人的新使命.核心素养置于落实立德树人根本任务的首要位置,是素质教育的新起点.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,从素质教育到课程改革,再到深化课改的核心素养,是一个环环相扣的过程,是一脉相承的教育改革的顶层设计.本文探讨了素质教育与核心素养的关系,提出了核心素养在教育实践的途径.
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