【摘 要】
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荀子作为战国时期儒家思想的集大成者,吸收了诸子百家思想的精髓,其德育思想在我国传统文化中占据重要地位.荀子的德育思想产生于春秋战国时代,理论基础是“性恶论”与“天人相分”,主要内容包括理想人格的德育目标、“隆礼”为核心的德育理念和“行重于知”的德育方法.荀子的德育思想带给当代思想政治教育的启示,就是要把德育摆在首要位置,设置合理的德育目标,完善德育内容体系,丰富德育实施方法,从而推动新时代思想政治教育事业不断向前发展.
【机 构】
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昆明理工大学马克思主义学院;昆明理工大学
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荀子作为战国时期儒家思想的集大成者,吸收了诸子百家思想的精髓,其德育思想在我国传统文化中占据重要地位.荀子的德育思想产生于春秋战国时代,理论基础是“性恶论”与“天人相分”,主要内容包括理想人格的德育目标、“隆礼”为核心的德育理念和“行重于知”的德育方法.荀子的德育思想带给当代思想政治教育的启示,就是要把德育摆在首要位置,设置合理的德育目标,完善德育内容体系,丰富德育实施方法,从而推动新时代思想政治教育事业不断向前发展.
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