【摘 要】
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目的 研究互动式健康教育在初产妇产后的价值.方法 选择2019年1月-2020年9月纳入我院随访的初产妇80例,按随机数字表法分成两组各40例,研究组开展互动式健康教育,对照组提供常规宣教,统计两组纯母乳喂养、混合喂养、人工喂养率,护理前后评价角色适应度及知识掌握度,比较两组护理结果.结果 研究组纯母乳喂养的发生率高出对照组,但混合喂养及人工喂养的发生率低于对照组(P0.05),护理后研究组各项评分高出对照组(P<0.05).结论 互动式健康教育的效果显著,能够提升纯母婴喂养率,促进其尽快适应母亲角色,并
【机 构】
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广东省揭阳市揭西县京溪园镇卫生院,广东 揭阳 515431
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目的 研究互动式健康教育在初产妇产后的价值.方法 选择2019年1月-2020年9月纳入我院随访的初产妇80例,按随机数字表法分成两组各40例,研究组开展互动式健康教育,对照组提供常规宣教,统计两组纯母乳喂养、混合喂养、人工喂养率,护理前后评价角色适应度及知识掌握度,比较两组护理结果.结果 研究组纯母乳喂养的发生率高出对照组,但混合喂养及人工喂养的发生率低于对照组(P0.05),护理后研究组各项评分高出对照组(P<0.05).结论 互动式健康教育的效果显著,能够提升纯母婴喂养率,促进其尽快适应母亲角色,并增强相关知识的掌握程度.
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