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计算机网络这门课程理论知识多且较为抽象,容易导致学生学习积极性不高、学习兴趣不浓等问题.在“互联网+”背景下,在计算机网络课程教学中,教师可借助网络平台,充分利用微课资源,提升学生的学习效果.
“小”微课“大”能量r——例谈计算机网络课程中微课的巧用
【摘 要】
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计算机网络这门课程理论知识多且较为抽象,容易导致学生学习积极性不高、学习兴趣不浓等问题.在“互联网+”背景下,在计算机网络课程教学中,教师可借助网络平台,充分利用微课
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校 226300
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年24期
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