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目的
通过回顾相关文献，探讨护士岗位培训效果评估工作现状及存在的主要问题，并提出相应的对策，以期为我国护士培训效果评估研究提供理论依据。
方法电子检索引文在线检索整合系统、中国生物医学文献服务系统，纳入2006年1月至2015年11月发表于核心期刊关于护士培训实施效果评价的文献。检索后获得的文献通过数据库导入文献书目管理软件Noteexpress，对相应字段：文献年代分布、评估对象、模型、方法、指标和工具等进行文献计量学分析。
结果共检索文献343篇，文献总体数量呈递增趋势；评估方法、评估工具与指标呈现多元化，运用的评估模型比较单一；仅有16篇占4.7％的文献尝试构建了护士培训效果评估体系，均未基于一定理论基础或假设，均尚未有效付诸临床实践。
结论护士岗位培训效果评估体系有待于向纵深推进，在重构新的培训评估模型，构建不同专业、不同层级、不同岗位护士的培训评估体系，就指标考核方法、评价标准的确定以及临床实践检验做相关研究，培训评估管理系统软件的设计等方面还需要进一步深入研究。