【摘 要】
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小组合作学习能营造民主、宽松的课堂氛围,调动学生参与协作交流的积极性,发掘学生的学习潜能,培养他们与人交流、与人沟通的能力,促进学生语用能力的提升.在合作学习中,由于
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小组合作学习能营造民主、宽松的课堂氛围,调动学生参与协作交流的积极性,发掘学生的学习潜能,培养他们与人交流、与人沟通的能力,促进学生语用能力的提升.在合作学习中,由于学生缺乏沟通的技巧,难以解决自己的困惑之处,对合作方式、任务分工不太明确,一些组员忙忙碌碌,但一些成员却无事可做.一些学生生怕答错而被耻笑,他们不敢大胆表达自己的观点.教师在评价时往往注重对小组的评价却忽略了对学生个体的评价,这样会减少学生在小组中的表现机会.在初中英语教学中,如何提高合作学习的有效性,笔者结合自身教学实践谈一些粗浅的看法.
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