【摘 要】
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护理专业本身就是一种实践性很强的专业,而目前的教学模式在这方面存在着很多问题,不仅如此,老师整体的教学理念和教学方法也有一定的弊端,学生的学习兴趣提不上去学习积极性
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护理专业本身就是一种实践性很强的专业,而目前的教学模式在这方面存在着很多问题,不仅如此,老师整体的教学理念和教学方法也有一定的弊端,学生的学习兴趣提不上去学习积极性不够,以及与患者之间的沟通能力较弱。其教学运用的医药卫生类专业教学计划和教学大纲也有问题,安排的文化课程过多,学生实践的机会相对应的就会减少,这与护理专业实践性强的特点不符,针对这种情况护理教学除了要加强对学生能力的培养,还应该在老师的教育和管理上多下工夫,使以往的教学模式有所改变。文章主要针对护理专业教学中存在的问题进行分析,并提出一些相对应
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