【摘 要】
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本文分析了当前高职院校学风建设的问题所在,用教育实验的形式探索了基于朋辈教育理论下的学习型社团建设实践改革.选择机械工程学院为试点分院,整合试点分院班级学习委员、
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本文分析了当前高职院校学风建设的问题所在,用教育实验的形式探索了基于朋辈教育理论下的学习型社团建设实践改革.选择机械工程学院为试点分院,整合试点分院班级学习委员、学生会学习部学生干部,在校团委注册成立学习型社团.将公共基础课、专业基础课、专业课中过程考核的作业、阶段测验授权给学习型社团,在任课教师的指导下,由学习型社团组织、指导学生的课外学习活动,完成课外作业和阶段测验.最后,用数字分析验证了改革成效.
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