日本企业经营管理秘诀

来源 :经营管理者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sailer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、“贮水池”式的经营 企业最大的实力是经营力。松下电器公司采用“贮水池”式的经营方式,即量力而行,留有余地。 有了“贮水池”,才不怕断水。办企业也要有个“贮水池”。如果资金、设备都不留余地,一旦需要扩大生产,就捉襟见肘,力不从心;稍遇不景气,又会手忙脚忙、不知所措。并由此产生过分竞争。 因此,在资金、设备等方面都必须备有“贮水池”。按照计划均衡生产。保持公正的、合理的利润,才能使自己的经营保持稳定。 二、“金鱼缸”式的经营 First, the “reservoir” type of management company’s greatest strength is the management power. Matsushita Electric Company uses the “cistern” -style management style, that is, according to their ability to leave room. With the “reservoir”, it is not afraid of water. Do business also have a “reservoir.” If there is no room for capital and equipment, once we need to expand our production, we will be stretched out and unable to make any efforts. If the economy is sluggish, we will be overwhelmed and we are overwhelmed. This creates excessive competition. Therefore, in the capital, equipment, etc. must have a “reservoir.” Balance production according to plan. Maintaining a fair and reasonable profit will keep our business stable. Second, “goldfish tank” type of business
其他文献
转基因技术是新兴技术,转基因技术产业化方兴未艾,而有关转基因风险-收益评价以及产业化存在广泛而深刻的社会争论,由此引起学术界的长期关注。 Genetically modified techn
国有企业建立科学的人才管理制度的几点思考李建英我国的国有大中型企业是国家的经济支柱,是国家经济发展的直接承担者。它的生存与发展必须依靠科学技术,从这个意义上讲,企业的
根据党中央选拔企业领导干部的标准和当前深化改革、发展市场经济的要求,结合近几年涌现出来的一批成功的企业家的实践,我认为,作为一个现代企业领导者,应从以下十个方面来加强自
AIM: To analyze the accuracy of computed tomography (CT) angiography in the diagnosis of acute gastrointestinal (GI) bleeding. METHODS: The MEDLINE, EMBASE, Can
质量管理是企业管理的纲”“要高举质量管理的旗帜”“要大讲特讲全面质量管理”“努力提高质量,满足人民需求”.这是中央领导同志一系列加强质量管理的指示.创建质量效益型
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
设计理念项目采用两项基本设计手法:一是从地表伸出的边长为20m的竹制立方体,模仿周边自然环境并容纳项目功能;二是一条向室内各处延伸的管道,用于塑造各空间的体量,打造宜居
据说,很久很久以前,有一位穷苦农民,在路上遇见了魔鬼,魔鬼拉住农民的衣服,说,嗨,你的钱多得很啊!农民答道,不瞒你说,我穷得叮当响,全部家当,就是这口袋里的几个铜板。魔鬼说
决策是企业管理的龙头。现代管理科学告诉我们一个公式:经营管理效果=决策×工作效率。企业经营的得利和失利,在很大程度上取决于企业领导者的决策能力。因此,如何进行成功的经营
创造幸福全面发展上海大学附属学校是2009年由原存瑞中学与原祁连二小合并重组而成的一所九年一贯制学校。学校现有51个教学班,学生2155人,教职员工151人,是上海市中小学行为