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听力是英语教学的最重要技能之一，在很大程度上它影响着英语综合水平的高低。然而，在水平考试中学生的听力成绩往往不尽如人意。影响听力水平的因素主要包括语言与非语言因素。因此，在教学过程中，英语教师和学习者应该掌握一定的技巧并会灵活使用这些策略和技巧；增强文化意识，扩大知识面；充分利用第二课堂；培养良好的听力心理素质；进行行动研究。