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目的:观察在知识管理的视角探讨社区糖尿病专科护士的培训与实践效果.方法:选取社区的糖尿病专科护士36名,对护士进行培训前后的专业只是进行问卷调查,问卷内容着重对护士进行糖尿病知识等相关问题的问答以及对护理实践进行评分操作.结果:培训后的专科护士问卷与实践护理分值要比培训前问卷与实践护理分值更高,两组差异具有统计学意义(P0.05).结论:在未进行培训时,护士的专科知识和实践护理时还有待提高,培训后的专业知识和实践护理更佳.对糖尿病专科护士的培训实践是有必要的.