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一、高中化学教学中“示错情境”创设方式1.化学概念教学过程创设“示错情境”教师在规划具体的教学过程时,可尝试运用“示错情境”的方式,有意识地为学生展现错误的示范,让学生通过观察和分析错误来形成更为开阔的思维习惯,强化解题的技巧运用能力,帮助学生进一步夯实化学学科知识基础。
高中化学教学中“示错情境”的合理应用
【摘 要】
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一、高中化学教学中“示错情境”创设方式1.化学概念教学过程创设“示错情境”教师在规划具体的教学过程时,可尝试运用“示错情境”的方式,有意识地为学生展现错误的示范,让
【机 构】
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贵州省余庆中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年35期
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