【摘 要】
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<正>言语教学中的句式训练,是课堂上经常用到的方法,通过有效的训练可以将文本为我所用,变成提升学生语文能力的有效载体。本文中谈到的句式模仿就是一种非常有效的句式训练
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<正>言语教学中的句式训练,是课堂上经常用到的方法,通过有效的训练可以将文本为我所用,变成提升学生语文能力的有效载体。本文中谈到的句式模仿就是一种非常有效的句式训练形式。阅读教学中,学生在不断接触新词的同时,对新句式的了解也日趋增多,这也是阅读教学应该关注的重点。词语须在运动中吸收,句式也须在模仿中内化。一篇课文,新的句式不是很多,对学生司空见惯的句式,无须大动干戈,须要关注的是描述形象、阐述意义、表达情感的典型句式。对此,既要善于捕捉,还要着意引导;既要引导理解,还要指导运用。这样,一旦学生对一些典
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