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随着学科的发展,研究方法对于新闻传播学研究所具有的重要意义已经愈发凸显。但与之相对的是,国内高校的新闻传播学研究方法教育仍然有许多的问题亟待解决。本研究以武汉大学研究生精品课程《新闻传播研究方法》为例,探讨在＂实践强化＂思维指导下的研究方法课程教学变革,以及这些变革对方法课教育效果所带来的提升作用。