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唉，宝宝又在告状了。看来以后说话做事要注意了，简直是个小间谍!
“妈妈，爸爸今天又吸烟了!”“奶奶，妈妈说你不给我买好吃的，小器!”“妈妈，今天小明又打我了!”这小嘴噼哩叭啦一顿“发泄”，被告发的人尴尬，知实情的人估计心情也好不到哪里去!如何面对这个小小告状王呢?
告状王心理解析
打小报告就是心肠坏?这可不适用于宝宝，对于这个阶段的小家伙来说，告状是有情可原的：
喜欢表现。宝宝总感觉长大了，抓住时机要向别人展示下自己的才能，喜欢表现自己，希望得到大人的评价，这是很正常的心理特点：
力不从心。小家伙离独立还远着呢，往往会觉得事情和自己想的差距太远，对父母还是一如既往地依赖，面对困难的时候，很自然就会想到背后的那棵“大树”……
发泄情绪。在幼儿园与小朋友吵架、游戏时受到干扰，都会影响到小家伙的情绪，能说会道的他，怎么会闷在心里呢!一吐为快，发泄情绪，这也是一个调整心态的小方法：
得到肯定。告状的目的之一就是发表自己的观点，宝宝希望通过这种方式来得到大人的肯定，“我是对的，而他是错的!”看来，宝宝开始有了一定的是非观念。
破解告状
告状王的兴致很高，怎么忍心打击他呢，可是又将如何正确、恰当地应对这个无法论是非的行为呢?
耐心倾听
对宝宝来说，告状是个很严肃的事情，他需要你的耐心与关注，先不管内容是多么的幼稚可笑，你都要认真地听他说完，这对宝宝自信心，自尊心的培养都是很有帮助的。
及时安抚
宝宝告状的目的很明确，就是要你与他站在统一战线，先不论事实如伺，都要及时地安抚宝宝的情绪，比如“妈妈知道了，一会去把爸爸的烟都搜出来!”让小家伙知道，他的“努力”是值得的。
侧面了解
对宝宝的告状，不能味的当作笑话，也不能太过认真，侧面了解一下实情，有助于事情的积极解决。比如宝宝告状说受了欺负，千万不能冲动地去吵架，多多提问宝宝，尽可能详尽地了解真实的情况，也可以向老师进行了解，避免偏听偏信。
积极处理
告了状，就要结案，这样才是对宝宝真正负责任。根据你得到的信息，采取最积极的处理办法，比如当着宝宝的面，让爸爸把烟都交出来；把两个孩子拉到起，握握手，和好吧!
培养自立
不管怎么说，告状并不是一个值得提倡的行为，所以每次宝宝告状的时候，都要问他一个问题：“宝宝觉得我们应该怎么做呢?”把问题抛给他，让他知道，除了发泄情绪之外，还要学着思考解决问题的办法。随着年龄的增长，宝宝会慢慢地学着自己思考问题，而不是一味地告状，期待别人的帮忙。
“妈妈，爸爸今天又吸烟了!”“奶奶，妈妈说你不给我买好吃的，小器!”“妈妈，今天小明又打我了!”这小嘴噼哩叭啦一顿“发泄”，被告发的人尴尬，知实情的人估计心情也好不到哪里去!如何面对这个小小告状王呢?
告状王心理解析
打小报告就是心肠坏?这可不适用于宝宝，对于这个阶段的小家伙来说，告状是有情可原的：
喜欢表现。宝宝总感觉长大了，抓住时机要向别人展示下自己的才能，喜欢表现自己，希望得到大人的评价，这是很正常的心理特点：
力不从心。小家伙离独立还远着呢，往往会觉得事情和自己想的差距太远，对父母还是一如既往地依赖，面对困难的时候，很自然就会想到背后的那棵“大树”……
发泄情绪。在幼儿园与小朋友吵架、游戏时受到干扰，都会影响到小家伙的情绪，能说会道的他，怎么会闷在心里呢!一吐为快，发泄情绪，这也是一个调整心态的小方法：
得到肯定。告状的目的之一就是发表自己的观点，宝宝希望通过这种方式来得到大人的肯定，“我是对的，而他是错的!”看来，宝宝开始有了一定的是非观念。
破解告状
告状王的兴致很高，怎么忍心打击他呢，可是又将如何正确、恰当地应对这个无法论是非的行为呢?
耐心倾听
对宝宝来说，告状是个很严肃的事情，他需要你的耐心与关注，先不管内容是多么的幼稚可笑，你都要认真地听他说完，这对宝宝自信心，自尊心的培养都是很有帮助的。
及时安抚
宝宝告状的目的很明确，就是要你与他站在统一战线，先不论事实如伺，都要及时地安抚宝宝的情绪，比如“妈妈知道了，一会去把爸爸的烟都搜出来!”让小家伙知道，他的“努力”是值得的。
侧面了解
对宝宝的告状，不能味的当作笑话，也不能太过认真，侧面了解一下实情，有助于事情的积极解决。比如宝宝告状说受了欺负，千万不能冲动地去吵架，多多提问宝宝，尽可能详尽地了解真实的情况，也可以向老师进行了解，避免偏听偏信。
积极处理
告了状，就要结案，这样才是对宝宝真正负责任。根据你得到的信息，采取最积极的处理办法，比如当着宝宝的面，让爸爸把烟都交出来；把两个孩子拉到起，握握手，和好吧!
培养自立
不管怎么说，告状并不是一个值得提倡的行为，所以每次宝宝告状的时候，都要问他一个问题：“宝宝觉得我们应该怎么做呢?”把问题抛给他，让他知道，除了发泄情绪之外，还要学着思考解决问题的办法。随着年龄的增长，宝宝会慢慢地学着自己思考问题，而不是一味地告状，期待别人的帮忙。