【摘 要】
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素质教育对学校语文老师提出相应的综合性要求，在初中，教师首先是教育者的角色，其次才是学科教师，要学会发现学生，发现学生的优点，而不要总是寻找学生的缺点；我们要学会理解学生，真正
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素质教育对学校语文老师提出相应的综合性要求，在初中，教师首先是教育者的角色，其次才是学科教师，要学会发现学生，发现学生的优点，而不要总是寻找学生的缺点；我们要学会理解学生，真正走进学生的心理世界，而不要老师高高在上；要学会尊重学生，学会赏识学生，学会辅助学生，学会成就学生，还要敢于向学生学习。课堂要真正的“以人为本”。不能只是知识的传授者，必须是研究型的教师，自己会研究才能教出会研究的学生。一、从育分到育人，努力扎实教学本领，不断提升自我做老师要认清教育趋势，认清教育的现状，认清自身的现状，唯有认清了，才
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