【摘 要】
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随着《新一代人工智能发展规划》的发布,人工智能成为了我国战略发展的一项重要内容,人工智能的教育应用自然也成为教育领域关注的重点。2017年新修订的《普通高中信息技术课程标准》在必修课程中有机融入了人工智能基础知识,在选择性必修课程中设置了“人工智能初步”模块,要求学生通过学习,了解人工智能的发展历程及概念,能描述典型人工智能算法的实现过程,通过搭建简单的人工智能应用模块,亲历设计与实现简单智能系统的基本过程与方法,增强利用智能技术服务人类发展的责任感。
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随着《新一代人工智能发展规划》的发布,人工智能成为了我国战略发展的一项重要内容,人工智能的教育应用自然也成为教育领域关注的重点。2017年新修订的《普通高中信息技术课程标准》在必修课程中有机融入了人工智能基础知识,在选择性必修课程中设置了“人工智能初步”模块,要求学生通过学习,了解人工智能的发展历程及概念,能描述典型人工智能算法的实现过程,通过搭建简单的人工智能应用模块,亲历设计与实现简单智能系统的基本过程与方法,增强利用智能技术服务人类发展的责任感。
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