益赛普联合沙利度胺治疗难治性强直性脊柱炎的临床体会

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:civili
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析难治性强直性脊柱炎联合应用沙利度胺与益赛普治疗的临名床效果。方法选取84例2015年1月-2017年1月收治的难治性强直性脊柱炎患者,对照组给予沙利度胺治疗,研究组给予沙利度胺联合益赛普治疗,比较两组应用效果。结果研究组治疗后的展僵时间、关节疼痛个数、胸廓扩张度、ESR以及CRP指标与对照组比较,具有显著性差异(P〈0.05)。研究组治疗有效率为95.24%,对照组有效率为73.81%,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论沙利度胺与益赛普联合应用能够有效改善难治性强直性脊柱类藏者的临床症艘.提高
其他文献
目的本文主要是对多潘立酮联合阿米替林治疗消化不良的有效性进行观察与研究。方法选取2014年3月~2016年6月我院收治的消化不良患者88例,将其随机分为参照组与研究组,各44例,
【摘要】随着深化改革的不断推进,我国教育领域的改革工作也开始朝着更加精细化的方向发展。特殊教育作为一个国家文明进步的象征,它既能够体现出一个国家的综合国力,也能够折射出一个社会对特殊人群的关心爱护。在教育事业高速发展的今天,党和政府也加强了对特殊教育专业的扶植力度,我国高师的特殊教育专业得到了前所未有的发展。本文从高师特殊教育专业舞蹈教学的特点入手,对高师特殊教育专业舞蹈教学体系的发展进行了分析与
目的探究循证护理在声带息肉摘除术术前及术后护理中的应用效果。方法选择我院自2015年3月~2016年9月收治的行声带摘除术的107例患者,将其随机分为2组,对照组54例给予一般护
目的 研究高危妊娠产妇的危险因素,并分析相关的预防措施。方法 收集高危妊娠产妇患者共66例作为观察组,另收集66例正常孕产妇,将其作为对照组,将两组研究对象的临床资料进行
《数学课程标准》中明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.这是数学新课程标准对数学教育提出的要求.在新的教育理念下,我们必须认清应试教育下作业中存在的问题,并提出符合新课程理念下初中数学作业形式.  一、何谓“分层作业”?  正如世界上没有两片相同的树叶一样,世界