情境教学提升小学生英语口语交际能力探讨

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小学英语学科主要是指导学生参与到英语学习活动中,培养学生的英语学科思维,掌握英语基础知识,了解英语的相关文化,形成完善的英语学科素养.在指导学生进行英语口语交际的教学中,教师要激发学生的参与热情,让学生能够在英语学习中体会到乐趣,这是促使学生参与英语口语交际的源动力,也是提升学生英语口语交际能力的重要突破口.本文以外研社新标准小学英语教材为范本,探索情境教学法在英语口语交际教学中的运用策略.
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