开展小学生人生教育的实践研究

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著名诗人泰戈尔曾说,“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”还有很多学者都提出,教育的目的在于尊重生命。但教育实践中却出现了很多舍本逐末的不当现象,比如:因为过分重视考试,追求分数,把考试和分数这些育人的工具和手段当成了教育本身,以至于出现人生教育的缺失,造成学生自私、任性、功利,缺乏高远志向,不懂得感恩、奉献、公德、珍惜生命等做人的基本常识和心理问题。 The famous poet Tagore once said: “The aim of education should be to send the breath of life to people.” "Many other scholars have also proposed that education aims at respecting life. However, there are many inappropriate behaviors in the practice of education. For example, because they pay too much attention to the exams and pursue the scores, they regard the tools and means of education and scores as the education itself, so that the lack of education in life causes the selfishness of students , Self-willed, utilitarian, lofty aspirations, do not know how to be grateful, dedication, morality, cherish life and other basic common sense and psychological problems.
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