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初中生物新的课程标准指出：培养学生能力应与传授知识并举，也就是把二者放在同等重要的位置，应由应试教育转轨于素质教育，提高学生的能力是其中的一个重要方面。其培养的途径有许多条，但其主要的途径是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。