【摘 要】
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<正>在工作实践中,我深刻体会到只有建立良好师生情谊,后进生才会听取教师的教诲。这就需要教师真心爱护、热心关怀后进生,才能增进了解,得到他们的信任,消除师生间的心理隔
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<正>在工作实践中,我深刻体会到只有建立良好师生情谊,后进生才会听取教师的教诲。这就需要教师真心爱护、热心关怀后进生,才能增进了解,得到他们的信任,消除师生间的心理隔阂,产生感情上的共鸣。笔者以实际案例来说明师爱对后进生转化的重要意义。男生冯某是五年级学生,他自控能力差,上课总是管不住自己,作业马马虎虎、字体潦草、拖拖拉拉。这些都源于他学习目标不明确,学习态度不够端正,导致他学习积极性不高,学习成绩低下,经常逃学。但在教学活动中,我发现他的思维能力、语言表达能力和空间想象力都很正常,于是内心油
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