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词串整合练复述剖析“发愤”品执着——《司马迁发愤写》第二课时教学设计及评析
词串整合练复述剖析“发愤”品执着——《司马迁发愤写》第二课时教学设计及评析
来源 :语文知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:formula_lj
【摘 要】
:
[教学内容]rn苏教版五年级下册第12课rn[教学目标]rn1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习抓关键词,概括课文主要内容.rn2.紧扣“发愤”一词,感悟“发愤”的真正含义,感受司
【作 者】
:
任玉凤
章孝丽
【机 构】
:
安徽省和县历阳三小安徽省和县教育局教研室;
【出 处】
:
语文知识
【发表日期】
:
2017年4期
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[教学内容]rn苏教版五年级下册第12课rn[教学目标]rn1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习抓关键词,概括课文主要内容.rn2.紧扣“发愤”一词,感悟“发愤”的真正含义,感受司马迁在遭遇飞来横祸后悲愤交加的心情,理解他不顾个人耻辱和痛苦,发愤写《史记》的执着精神.
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