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从语言自身学习规律以及医学高职英语阅读教学的特点和要求出发，探讨如何在以阅读文本输入材料为基础的情况下，提高医学高职英语的听、说、读、写、译的综合应用能力，笔者认为应循序渐进地实现医学英语与公共英语的衔接，为学生进一步开展医学专业英语学习奠定良好的基础。
谈医学高职英语阅读教学之综合应用能力的培养
【摘 要】
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从语言自身学习规律以及医学高职英语阅读教学的特点和要求出发，探讨如何在以阅读文本输入材料为基础的情况下，提高医学高职英语的听、说、读、写、译的综合应用能力，笔者认为应
【机 构】
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天津医学高等专科学校
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2011年6期
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