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幼儿区域游戏活动结束后的分享交流是由师幼共同参与、针对游戏活动中有价值的作品、故事及问题等而进行的交流、讨论、分享并使幼儿获得新经验的必备环节,既是解决游戏中困惑、难题的过程,也是促幼儿动脑思考、交流表达,获得新经验的过程,蕴含着对幼儿下一次区域游戏活动的新期望与引领.
区域游戏分享交流的典型现象与“智慧”对策
【摘 要】
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幼儿区域游戏活动结束后的分享交流是由师幼共同参与、针对游戏活动中有价值的作品、故事及问题等而进行的交流、讨论、分享并使幼儿获得新经验的必备环节,既是解决游戏中困
【机 构】
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山东省青岛市李沧区机关幼儿园 山东 266100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年33期
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