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艺术类院校大学生是有别于普通高校大学生的特殊群体,如何加大他们学习英语的动力,从组编校本教材、抓住始动环节、优化教学方式、融进ESP以及力主形成性评价体系等环节着手.
艺术类院校大学生英语学习的动力探究
【摘 要】
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艺术类院校大学生是有别于普通高校大学生的特殊群体,如何加大他们学习英语的动力,从组编校本教材、抓住始动环节、优化教学方式、融进ESP以及力主形成性评价体系等环节着手.
【机 构】
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南京艺术学院,江苏南京210013
【出 处】
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海外英语（上）
【发表日期】
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2021年11期
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