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新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式,给学生提供了大量的自主学习的机会。小组合作学习是运用比较广泛的有效学习方式之一,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而,目前课堂教学中的"小组合作学习"往往存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象。如何有效运用小组合作就变成了广泛关注的话题。