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基于深度学习的小学数学图形与几何教学探析
基于深度学习的小学数学图形与几何教学探析
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boysunshine20xy
【摘 要】
:
基于深度学习的小学数学图形与几何教学,首先要营造氛围,让学生进行大胆猜想;其次要让学生进行动手操作,丰富数学表象;再次要让学生进行互动交流,共享数学经验。这样才能让数
【作 者】
:
陈兆勇
【机 构】
:
福州市湖滨小学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
猜想
数学操作
教学交流
【基金项目】
:
福州市教育学院课题“深度学习视域下小学数学图形与几何教学的实践研究”(课题编号:FZ2019GH041)
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基于深度学习的小学数学图形与几何教学,首先要营造氛围,让学生进行大胆猜想;其次要让学生进行动手操作,丰富数学表象;再次要让学生进行互动交流,共享数学经验。这样才能让数学学习深度落到实处。
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