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随着我国医疗技术的不断发展，各医学院开始重视医学生专业能力与实践能力的提升。传统的理论教学方法难以提升学生的实践能力，容易导致学生在之后的工作中出现技能不足以及沟通不畅等问题。为了切实提升医学生的专业能力与职业素养，院校与教师应当创新检验技术专业课程教学模式，推动教学改革发展，采取任务驱动模式开展教学，组建双师制教学队伍，提升学生的检验实践能力以及教师的教学水平。本文将从高职医学检验技术专业教学改革背景以及《临床检验基础》改革建议两个方面进行相关论述，以供参考。