论文部分内容阅读
目的分析参与式教学方法在口腔科学教学中的应用效果。方法 （1）明确学习目标;（2）建立学习情景;（3）小组讨论、陪人任务、提出和解决问题;（4）教师引导;（5）教师总结。结果采取参与式的教学模式可以更好地激发学生学习的动力,培养学生对知识的概括能力、独立思考能力、表达能力等综合性的能力。结论采取参与式教学模式与现代口腔医学发展要求相符合,但是这种教学模式需要选择性地进行。