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“两课”教学在高校教育中具有非常重要的地位，是我国高校对大学生进行思想政治教育的主阵地。提高“两课”教学效果是实现“两课”教育实效的关键所在。但目前“两课”教学中还存在着一些不尽如人意的地方。本文通过对影响“两课”教学效果的原因分析，尝试提出了如何提高“两课”教学效果的几点建议。
影响高校“两课”教学效果的原因分析及对策
【摘 要】
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“两课”教学在高校教育中具有非常重要的地位，是我国高校对大学生进行思想政治教育的主阵地。提高“两课”教学效果是实现“两课”教育实效的关键所在。但目前“两课”教学中
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年29期
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