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新课改要求课堂教学简约化，追求课堂教学应“化繁为简，以简驭繁”。因为“简化”的课堂教学，对学生而言，有充裕的时间和空间进行潜心会文以及表现自我；对教师而言，有足够的机会由浅入深，深化学生对教学内容的理解。
试述初中数学课堂的简约化教学设计
【摘 要】
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新课改要求课堂教学简约化，追求课堂教学应“化繁为简，以简驭繁”。因为“简化”的课堂教学，对学生而言，有充裕的时间和空间进行潜心会文以及表现自我；对教师而言，有足够的机会由浅
【机 构】
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浙江省绍兴县齐贤镇中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年15期
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