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在公共课《邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》的教学过程中,学生反应对党的思想路线的精髓的理解不太准确,希望教师能从其他角度能对此稍作解释。因此,教师尝试从哲学角度对党的思想路线的精髓——实事求是作出解答。本文首先从实事求是的定义出发,将其分为三个部分,与马克思主义体系的组成部分相对应,以此从哲学总体角度解释实事求是是其精髓的原因。同时本文又从实事求是在实践中受到主观和客观方面制约角度探讨了与解放思想、与时俱进在内容和逻辑关系的角度对实事求是的精髓地位进行了解释。