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体罚作为一种非理性的教育方式至今也没有退出历史舞台,其利弊得失还在不断引起广大教师和家长的讨论和争辩。笔者试图呈现出当前争辩的主要问题并对此进行理性思考,提醒所有教师和家长尽早认识到体罚和变相体罚对学生身心健康造成的危害,进一步强化教师和家长的责任意识和法制意识,以最终杜绝体罚现象。
关于“体罚”的争辩与理性思考
【摘 要】
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体罚作为一种非理性的教育方式至今也没有退出历史舞台,其利弊得失还在不断引起广大教师和家长的讨论和争辩。笔者试图呈现出当前争辩的主要问题并对此进行理性思考,提醒所有
【机 构】
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苏州外国语学校;
【出 处】
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上海青年管理干部学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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