【摘 要】
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摘 要：幼儿园是幼儿启蒙教育的主要场所，家长是幼儿的第一任老师，因此双方要通力合作，利用现有的资源和条件，对幼儿开展环保教育，养成良好的环保意识和习惯。本文在教学实践中发现了家长在环保中存在的问题及对幼儿可能造成的不良影响后，提出要从家长入手，提升家长环境保护意识，取得家长配合的前提下，开展幼儿环保教育，取得事半功倍的效果。关键词：环保; 教育; 家园合作中图分类号：G616 文
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摘 要：幼儿园是幼儿启蒙教育的主要场所，家长是幼儿的第一任老师，因此双方要通力合作，利用现有的资源和条件，对幼儿开展环保教育，养成良好的环保意识和习惯。本文在教学实践中发现了家长在环保中存在的问题及对幼儿可能造成的不良影响后，提出要从家长入手，提升家长环境保护意识，取得家长配合的前提下，开展幼儿环保教育，取得事半功倍的效果。
关键词：环保; 教育; 家园合作
中图分类号：G616
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